29.04.2025

Alunos do 6º ano montam dispositivos assistivos para PCDs

Os estudantes do 6º ano (Y6) foram desafiados a desenvolver dispositivos assistivos que tornem o cotidiano mais acessível para pessoas com deficiência. Ao longo das aulas, eles investigaram as necessidades de diferentes grupos dentro da comunidade PcD, surgiram com ideias criativas e construíram protótipos funcionais. A unidade é guiada pelos princípios do design thinking, incentivando o pensamento crítico, a empatia e a colaboração. Os alunos passam por todas as etapas do processo: pesquisa, esboço, testes e refinamento com base em feedback, sempre com foco em soluções inovadoras e inclusivas. Além disso, eles aprenderam a documentar suas descobertas, preparar uma exposição final e refletir sobre os aprendizados ao longo do caminho. O projeto busca oferecer uma experiência prática e transformadora, unindo tecnologia e impacto social, e preparando os estudantes para enfrentar desafios reais de forma ética, criativa e consciente.