25.02.2026
O Middle Years Programme (MYP): Educando para a Complexidade e a Agência
No Middle Years Programme (MYP) do International Baccalaureate, acreditamos que a educação deve ir além da memorização de fatos. Nosso foco está em ensinar os alunos a aprender a aprender, desenvolvendo jovens questionadores, informados e, acima de tudo, preparados para os desafios de um século XXI em constante transformação.
Diferente dos modelos tradicionais, o MYP é estruturado em torno da aprendizagem conceitual. Em vez de estudarem tópicos isolados, nossos alunos exploram grandes ideias — como “Sustentabilidade”, “Mudança” ou “Sistemas”. Isso permite que o conhecimento seja transferível; o que se aprende em Ciências pode ser aplicado em Humanidades, criando uma rede de compreensão profunda que perdura muito além das provas.

Para que o aprendizado seja significativo, ele precisa ser relevante. Através dos Contextos Globais, conectamos o conteúdo acadêmico a situações da vida real. Seja explorando “Identidades e Relacionamentos” ou “Inovação Científica e Técnica”, os alunos são incentivados a olhar para fora e entender como seus estudos impactam comunidades locais e globais.
Outro diferencial dos programas do IB reside no desenvolvimento de Habilidades (ATLs). Não ensinamos apenas o “quê”, mas o “como”. Focamos explicitamente em cinco categorias essenciais:
Pensamento: Crítico e criativo. Comunicação; Social:; Autogestão: e Pesquisa:.
O mundo não é dividido em caixas, e a educação também não precisa ser. A interdisciplinaridade é um ponto central do nosso programa. Regularmente, nossos professores colaboram para criar unidades de ensino onde diferentes disciplinas se encontram para resolver um problema comum. Isso ensina o aluno a sintetizar perspectivas e a valorizar a visão holística do conhecimento.
Na Beacon, elevamos o currículo internacional ao integrá-lo harmoniosamente com as competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), garantindo uma formação rigorosa e conectada com a nossa identidade brasileira. Nossa excelência acadêmica é evidenciada pela forte participação em olimpíadas acadêmicas, que desafiam nossos alunos a superarem seus limites.
Valorizamos a cidadania ativa através de projetos como o Parlamento Jovem Paulistano e expandimos a sala de aula para todo o território nacional por meio de nossas viagens de Estudo do Meio, que exploram a diversidade cultural e ambiental do Brasil. Tudo isso converge no nosso pilar de Community Engagement, onde o aprendizado se transforma em ação e serviço, e o aluno Beacon assume seu papel como agente de transformação social, unindo o rigor global à paixão e responsabilidade pelo seu próprio país.
Parlamento Jovem
O Parlamento Jovem Paulistano é uma iniciativa da Câmara Municipal de São Paulo que proporciona aos estudantes uma vivência prática dos processos democráticos, por meio da elaboração, defesa e votação de Projetos de Lei. O projeto estimula o exercício da cidadania e a compreensão do funcionamento do poder legislativo a partir de problemas reais da cidade.
Inserido no contexto global “Orientação no Tempo e no Espaço”, os alunos integram conhecimentos de Geografia, História e Língua Portuguesa para investigar problemas socioespaciais observados em uma saída pedagógica pela cidade. Com base em pesquisas e levantamento de dados, elaboraram propostas legislativas viáveis, alinhadas à legislação vigente.
A experiência dialoga diretamente com os princípios do IB Middle Years Programme (MYP), ao promover aprendizagem investigativa, pensamento crítico, comunicação eficaz e ação responsável. Na Beacon School, o projeto reforça o compromisso com a formação de estudantes do Year 9 como cidadãos conscientes, engajados e preparados para intervir de forma ética e significativa na sociedade.
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