01.04.2022
Por Bruna Cronfli
Como parte dos estudos da Unidade de Investigação “Migration”, as turmas do 4º ano (Y4) visitaram um importante local para a história de São Paulo e do Brasil: o Museu da Imigração.
Nas aulas de Inglês, Português e Estudos Sociais que antecederam a visita ao museu, os alunos tiveram a oportunidade de entender os conceitos e as diferenças entre imigrantes, emigrantes e refugiados. Eles estudaram histórias de pessoas que mudaram de cidade e país e pesquisaram quais motivos levaram cada uma delas a ir de um lugar para outro.
Ao estudarem sobre os imigrantes e refugiados, os alunos foram convidados a pesquisar, também, quais acontecimentos no Brasil eram pertinentes a cada época de imigração e puderam identificar que os motivos que os levavam a mudar estavam conectados à história do Brasil.
Os estudantes aprenderam que, na maior parte das vezes, as condições econômicas e a busca de melhores condições de vida são determinantes nos processos migratórios e que, no caso dos refugiados, eles saem de seu país porque sua vida e a de seus familiares está em risco.
No Museu da Imigração do Estado de São Paulo, lugar que preserva a história das pessoas que chegaram ao Brasil por meio da Hospedaria de Imigrantes do Brás, os alunos puderam aprofundar e fazer conexões entre os assuntos abordados em sala de aula e os objetos e exposições.
Durante a visita, os alunos também foram mobilizados a conhecer as memórias e histórias das pessoas que migraram e tiveram uma rica oportunidade de valorizarem o encontro de múltiplas origens, saberes e vivências. Além disso, tiveram contato com as lembranças daquelas pessoas que vieram de terras distantes, suas condições de viagem, adaptação aos novos trabalhos e contribuição para a formação do que hoje chamamos identidade brasileira.
Ao longo das exposições, tiveram contato com objetos históricos, documentos pessoais e mobiliário de época, o que possibilitou uma viagem no tempo, quando o espaço era uma hospedaria de imigrantes.
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