06.11.2021

Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio participam da segunda fase da OBMEP

Por Felipe Lima

Os alunos da Beacon enfrentam desafios que vão além dos portões da escola. No último dia 6 de novembro, foi a vez de 15 estudantes – dez do Ensino Fundamental I e II e cinco do Ensino Médio – irem à segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A lista de vencedores será divulgada em janeiro. 

A primeira fase da competição, que ocorreu entre junho e agosto de maneira remota, contou com a presença de todos os alunos do 6º ano ao 8º ano (Y6 a Y8). No caso do 9º ano (Y9) e Ensino Médio, foram selecionados aqueles que apresentaram interesse e bom desempenho na disciplina. A escola se inscreve todos os anos na Obmep e conta com alunos reconhecidos com Honra ao Mérito. 

Segundo Carlos Eduardo Faria, estagiário de Matemática da Beacon, durante todo o ano os alunos têm a oportunidade de aprender e desenvolver suas habilidades em matemática. “Os professores separam um momento para reunir alunos que necessitem de aulas de apoio. Os demais alunos realizam atividades extras, chamadas de diferenciação, com conteúdos externos, como simulados e desafios”, explica. 

Ainda de acordo com o educador, esse tipo de prova apresenta aos alunos um novo ambiente e novos horizontes. “Abre a forma que eles vêem as coisas, abre as suas mentes. A prova é realizada em outra escola e permite que eles conheçam outras pessoas. E não estamos falando só em fazer uma prova, mas é algo que irá influenciar em seu currículo.”, pontua. 

Além disso, a escola conta com o Math Club, administrado por outro professor. “Alguns alunos são selecionados conforme o desempenho indicado pelos educadores que os acompanham no dia-a-dia. A ideia é justamente trabalhar as provas externas e fazer os alunos pensarem de forma diferente”, explica. 

Para o ano que vem, Faria comenta que a escola planeja focar na responsabilidade. “Contamos com uma assessora da área de matemática, Marcela Visnadi, para que em equipe, possamos estruturar e definir novos desafios”, prevê.