A Beacon entende linguagem como uma complexa rede de conexões que transcende a separação tradicional entre as disciplinas. O processo de aprendizado envolve o “aprender a língua”, por meio da escuta e da fala com o outro; o “aprender sobre a língua”, na medida em que os alunos procuram entender como a língua funciona; e o “aprender por meio da linguagem”, na medida em que os alunos usam a linguagem como um recurso de raciocínio e reflexão.
A criança bilíngue tem um acervo maior de instrumentos de comunicação e de compreensão do mundo; sendo assim, ela possui um potencial maior de estabelecer relações em seu processo criativo.
As áreas de linguagem para as línguas portuguesa e inglesa são:
- Comunicação Oral: falar e escutar
- Comunicação Escrita: ler e escrever
- Comunicação Visual: uso de recursos visuais para comunicação
No que se refere à linguagem, os primeiros anos na Beacon são marcados pela aquisição da língua inglesa. Dessa forma, a criança tem em sua rotina uma participação maior de atividades em inglês. O português ganha espaço à medida em que a criança cresce e chega ao momento da alfabetização, que será na língua portuguesa.
